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新教育——过一种幸福完整的教育生涯
共读共写共同生涯——新教育实验年度主讲述
阅读，瞥见更大的天下
阅读的高度，就是国家的高度——全民阅读作育中国人
让书香随同孩子发展——以阅读推广为己任
中国幼儿基础阅念书目100本——童年是最美妙的岁月，童书是最优美的种子
中国小学生基础阅念书目100本——童年的隐秘与童书的价值远远没有被熟悉
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中国初中学生基础阅念书目100本—与人类高尚的精神对话
中国高中学生基础阅念书目100本——为了遇见更好的自己
中国大学生基础阅读推荐书目100本——一个人的精神发育史就是他的阅读史
中国怙恃基础阅念书目100本——与孩子一起发展
中国西席基础阅读推荐书目100本——专业 阅读作育幸福西席
中国企业家基础阅念书目100本——念书对企业家有什么用
中国领导干部（公务员）阅读推荐书目100本——
阅读事实有怎样的意义？——只有阅读，我们才气成为一个有境界的人
阅读史就是我的生命发展史
全学科阅读为什么？是什么？怎么做？——将育人方式改造落着实课堂
用阅读叫醒完整的自我
你能真正拥有阅读，那才是真正拥有了你自己
阅读的三个条理与境界，你在那里？
校长的书柜里有着学校的未来—— 中国中小学校长基础阅念书目【1.0版】研制讲述
无阅读，不教育——阅读推广的三个问题：为什么？读什么？怎么读？
带孩子阅读，就是带孩子缔造天下！
“读整本书”教学再出发——漫长阅读历程的新探索
西席专业进阶的三种念书姿势
在“阅读”与“未来”之间架起桥梁——做一个有书桌的校长
阅读如太阳和明月——专访朱永新｜中国的「阅读传教士」
让阅读奔涌，形塑中国价值社会
阅读、写作和逻辑训练——我们教育最大的缺失
阅读滋养生命——请你开启“书式”暑假模式
阅读的歧路——最稀缺的是独立思索和批判精神
让学习在家里真实、深刻、完整地发生——居家学习：自主阅读+独立思索+自动表达
延续18年为阅读鼓与呼——推广阅读推动社会公正最有用、最直接、最便捷、最经济的路径
无论当多大的官，不念书就是一介俗吏
一个真诚而用功的念书人
阅读是与大师的灵魂攀谈，写作是与自己的灵魂攀谈——获得心灵平静的最好方式
春天不是念书天，掀开被帘，投奔自然
让阅读像呼吸一样自然——若何举行整本书的阅读讨论
阅读的景物在深处
对整本书阅读的深度思索——整本书阅读的计谋
没有分享就没有阅读——提升教学质量的几个着力点
“静养式阅读”——西席应该知道的十大教育知识
向着青草更青处——深耕十大行动，共享幸福完整
新教育研究院简介——领会和加入新教育指南（2019最新版）
重磅！中共中央、国务院关于深化教育教学改造，全面提高教育质量的意见——新教育实验的选择与行动
向着青草更青处——深耕十大行动，共享幸福完整
“新教育实验”价值系统的特征与实现路径
新教育之光——新教育实验的奇妙何在？
在新教育的野外里舞动梦想，专心开一朵属于自己的花
图说《新教育在银河》（十二讲）——走，我们去找好教育
新教育——未来教育的一面旌旗
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